PROSES PEMBELAJARAN MENURUT TEORI VYGOTSKY

Lev Vygotsky lahir tanggal 5 November 1896 – 11 Juni, 1934) adalah seorang psikolog asal Rusia yang dikenal atas kontribusinya dalam teori perkembangan anak. Salah satu hasil kerjanya yang dikenal di bidang psikologi anak adalah merumuskan konsep zone of proximal development dan scaffholding.

Setelah kita tau bagaiman profil dari vygotsky kemudian saya akan menjelaskan tentang teorinya yaitu dalam hal proses belajar yang paling terkenal dari teori belajar Vygotsky adalah zone of proximal development dan scaffolding

Zone Of Proximal Development

Saya akan menjelaskan tentang zone of proximal . zone of proximal adalah zona antara tingkat perkembangan aktual dan tingkat perkembangan potensial. Tingkat perkembangan aktual tampak dari kemampuan anak menyelesaikan tugas-tugas secara mandiri. Sedangkan tingkat perkembangan potensial tampak dari kemampuan anak menyelesaikan tugas atau memecahkan masalah dengan bantuan orang dewasa. Dalam tahap ini anak belajar dengan bantuan orang tua. Agar tahap pembelajaran lebih optimal.

Untuk memudahkan pemahaman diatas saya akan memberikan contoh dalam kehidupan saya.saya dulu tidak pandai memasak,saya kurang paham nama-nama bumbu di dapur.karena menurut saya terlalu banyak.tetapi mama saya mulai mengajarkan saya memasak.karena katanya sebagai perempuan kita harus bisa memasak.dalam waktu senggang saya suka ikut di dapur.mama saya mulai memberitau nama-nama bumbu dapur.lama-lama saya jadi tau ;)

Saya mulai hafal bentuknya dan apa itu namanya.kemudian setelah saya tau mama saya mulai mengajarkan saya cara memasak. Pertama kali saya paling inget saya memasak nasi goreng.saya masih di tuntun oleh mama… dan rasanya enak.saya pun semakin bersemangat untuk terus belajar masak.

Scaffolding

Bagaimana dengan scaffolding? Scaffolding dapat diartikan, memberikan sejumlah bantuan dalam tahap awal pembelajaran, setelah itu baru melepaskan anak untuk punya tanggung jawab sendiri dalam proses belajarnya, setelah ia menguasai bahan yang dipelajari.

Jika menggunakan contoh di atas yaitu mama saya

Adalah peran penting dalam saya belajar memasak.lalu saya mencoba memasak sendiri tanpa bantuan mama saya.dan ternyata hasilnya gagal.rasa masakan yang saya buat tidak se enak waktu saya memasak dengan bantuan mama saya.kemudian dari kegagalan itu tidak membuat saya putus asa.saya terus mencoba berulang kali.dan belajar dari kesalahan yang saya perbuat.setelah saya mencoba terus akhirnya masakan saya sudah se enak masakan mama saya.

Begitulah penjelasan saya tentang pembelajaran ini. Semoga dapat bermanfaat.

MENGGUNAKAN TEKNOLOGI SECARA EFEKTIF UNTUK MEMBANTU MURID BELAJAR

Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia.

Penggunaan teknologi oleh manusia diawali dengan pengubahan sumber daya alam menjadi alat-alat sederhana. Penemuan prasejarah tentang kemampuan mengendalikan api telah menaikkan ketersediaan sumber-sumber pangan, sedangkan penciptaan roda telah membantu manusia dalam beperjalanan dan mengendalikan lingkungan mereka. Perkembangan teknologi terbaru, termasuk di antaranya mesin cetak, telepon dan internet telah memperkecil hambatan fisik terhadap komunikasi dan memungkinkan manusia untuk berinteraksi secara bebas dalam skala global. Tetapi, tidak semua teknologi digunakan untuk tujuan damai; pengembangan senjata penghancur yang semakin hebat telah berlangsung sepanjang sejarah, dari pentungan sampai senjata nuklir.

Perkembangan Teknologi Dalam Dunia Pendidikan

Perkembangan dan kemajuan teknolgi informasi berjalan sangat cepat. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi, penyimpanan dan pengiriman data semakin murah dan semakin baik kualitasnya.Baik individu, institusi, maupun pemerintah ikut melakukan berbagai upaya untuk memanfaatkan perkembangan teknologi informasi ini. Bahkan dalam dunia pendidikan di Indonesia, sudah saatnya kita memanfaatkan teknologi informasi tersebut. Apalagi dengan adanya program school net, jardiknas dan sebagainya . Maka seluruh komponen lembaga pendidikan dituntut menyiapkan diri dengan menyiapkan sarana prasarana untuk memanfaatkan perkembangan teknologi informasi tersebut. Teknologi informasi ini akan memberikan nilai tambah dalam proses pembelajaran. Hal ini berkaitan dengan semakin tingginya kebutuhan informasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak semuanya diperoleh dalam lingkungan sekolah. Demikian pula pada saat melakukan pertukaran data dan informasi antar sekolah, sekolah dengan masyarakat, sekolah dengan pemerintah daerah dan pusat, dan lain-lain, semuanya akan lebih efektif dan efisien jika memanfaatkan teknologi informasi.

Cara Efektif Untuk Membantu Murid Belajar :

     1.     Revolusi teknologi adalah bagian dari masyarakat infromasi tempat kita tinggal kita sekarang, dan murid mangkin butuh keahlian teknologi. Teknologi sekarang ini dapat menjadi alat yang baik untuk memotivasi murid dan membimbing pembelajaran mereka.

    2.   Internet secara khusus memberi murid kebanyak informasi salah satunya dengan menggunakan e-mail. E-mail adalah singkatan dari electronic mail dan merupakan bagian penting dari internet karena pada jaman sekarang tugas yang diberikan guru di kirim melalui e-mail dan cara ini sangat efektif.

Cara efektif menggunakan internet dikelas :

1.     Untuk membantu menavigasi dan mengintegrasikan pengetahuan. Internet punya data base informasi besar tentang berbagai topik. Murid dapat mencari informasinya disitus-situs tertentu.

2.   Mendorong belajar bersama salah satu cara paling efektif untuk menggunakan Internet di kelas adalah melalui aktivitas proyek atau tugas untuk kelompok kecil. Internet punya banyak sekali informasi yang berbeda-beda yang bisa di manfaatkan tim untuk memperbaiki tugas atau penelitian mereka.

3.   Untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru salah satu contoh sumber internet yang bagus untuk guru adalah ERIC resources information center.

Internet adalah alat pembelajaran penting dalam ptoyek kaya teknologi yang disebut cooperative networked id educational community of tomorrow

Menggunakan Teknologi Di Kelas :

1.    Pilih teknologi dengan tujuan untuk membantu murid melakukan explorasi aktif, menyusun, dan merestrukturisasi informasi. Cari software yang membuat murid lansung bisa mengolah infromasi.

2.   Menggunakan teknologi sebagai pembelajaran dunia nyata. Murid yang sering belajar lebih baik saat mereka bekerja sama untuk memecahkan problem dan menyusun proyek inovatif.

3.   Pilih teknologi yang menyajikan model positif bagi murid.

4.   Keahlian pengajaran amat penting, terlepas dari teknologi yang di pakai. Teknologi hanya menjadi efektif di kelas jika tau cara menggunakan dengan baik.

5.   Teruslah mempelajari teknologi dan tingkatkan pengetahuan dan kompetensi di bidang teknologi.

Jadi penggunaan internet dalam pembelajaran murid sangat membantu menunjang prestasi siswa dalam sistem pembelajaran.

 WARNING!!!

penggunaan sistem internet harus dalam pengawasan orang tua dan guru.